nos rodeamos de objetos que escogemos porque sean útiles y cómodos, diseñamos un escenario del que queremos formar parte, no hay sin embargo dos que sean iguales.
un jardín de infancia debe mirar a los niños de modo que ellos puedan, a su vez, mirarse en él.
Proyectar una guardería debería ser un juego serio y ameno capaz de llegar a los más pequeños.
Manteniendo una voluntad de diálogo y respeto por el contorno de Ares, se busca dar una imagen singular dado al uso docente que va a albergar. Para conseguir esta relación, la escala y dimensiones van a ser fundamentales.
Se busca un esquema sencillo de funcionamiento que sepa aprovechar lo que el lugar nos ofrece.
La guardería se va a disgregar a lo largo de la parcela, emergiendo pequeñas cabañas de distintos colores, fácilmente asimilables por los niños.
Esta forma de asentarse sobre la parcela permitir la generación de espacios de juego para los pequeños, pequeños patios con diferentes grados de privacidad y protección.
Otro eje fundamental en la implantación sobre la parcela es el soleamiento y la orientación. Disponemos las aulas en el linde norte de la parcela con el objeto de liberar la mayor parcela soleada y sin sombras posible. Cerrando las aulas al ruido de la carretera norte y abriendo el patio de juegos al sur. Como necesitamos controlar y regular el sol del sur dispondremos la galería de juegos entre éste y las aulas, controlando de forma natural la temperatura y el soleamiento.
El esquema funcional de la guardería es sencillo. Se accede por la entrada principal situada en el Este, retranqueándonos
sobre la cubierta para marcar la entrada y dejar una pequeña zona de aparcamiento. El acceso nos conduce directamente al vestíbulo y a la galería de juegos que gira en torno al patio exterior, articulando todo el edificio siendo accesible desde todas las aulas así como desde la sala polivalente. De este modo todos los espacios generan su propio volumen que podemos apreciar tanto interior como exteriormente.
Al final nos encontramos con el comedor o aula polivalente, que cuenta también con su propio volumen, al igual que las instalaciones situadas inmediatamente a continuación contando con su propio acceso de servicio. En resumen, la guardería se articula en torno al patio de juegos, por el que se controla la luz y que cose los distintos espacios.
El carácter dinámico se plasma en las cubiertas, que, de forma muy sencilla, muestran los distintos niveles y ponen el valor el conjunto.
